MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA RIVOJLANISH MARKAZLARIDA TA’LIMIY FAOLIYAT JARAYONIDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARI
Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rivojlanish markazlarida ta’limiy faoliyatni tashkil etishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) samarali foydalanish masalalari yoritilgan. AKT vositalari orqali bolalarning bilish faolligini oshirish, ularning ijodiy, mantiqiy va mustaqil fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil etilgan. Shuningdek, maqolada rivojlanish markazlarida AKTdan foydalanishning pedagogik ahamiyati, innovatsion yondashuvlari va amaliy qo‘llash usullari bayon qilingan.
Downloads
References
1. Babayeva D.R. Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Pedagogika, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari. – Toshkent, 2020.
3. Polat E.S. Sovremennye pedagogicheskie i informatsionnye texnologii v sisteme obrazovaniya. – Moskva, 2017.
4. UNESCO. ICT in Early Childhood Education. – Paris: UNESCO Publishing, 2018.
5. Vygotskiy L.S. Psixologiya razvitiya rebenka. – Moskva: Pedagogika, 2019.
