MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA EKOLOGIK TARBIYA

Authors

  • Madaminova Xusnida Rashidovna Qo’qon davlat universiteti Maktabgacha ta’lim kafedrasi o’qituvchisi Author

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik tarbiya berishning nazariy asoslari, mazmuni va ahamiyati ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Ekologik tarbiya orqali bolalarda tabiatga nisbatan ongli va ehtiyotkorona munosabatni shakllantirish, ekologik bilim va ko‘nikmalarni rivojlantirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, bolalarni tabiat bilan tanishtirish, kuzatish, amaliy faoliyat va o‘yin metodlari orqali ekologik madaniyatni shakllantirish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Maqolada pedagog va ota-onaning ekologik tarbiya jarayonidagi roli, bolalarda tabiatni asrash, muhofaza qilish va unga mehr bilan munosabatda bo‘lish ko‘nikmalarini rivojlantirish masalalari asoslab beriladi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. Mirziyoev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. — Toshkent: O‘zbekiston, 2021.

2. Qodirova F.R. Maktabgacha pedagogika. — Toshkent: Tafakkur, 2019.

3. To‘xtaxodjayeva M. Pedagogika. — Toshkent: O‘zbekiston, 2010.

4. Usmonova M. Ekologik tarbiya asoslari. — Toshkent: Istiqlol, 2012.

5. Yo‘ldoshev J.G. Ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari. — Toshkent: Fan, 2015.

Downloads

Published

2026-04-15

Issue

2026: QDU MAKTABGACHA TA’LIM kafedrasi va EYIB hamkorligidagi Respublika ilmiy-amaliy konferensiya

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.