2025: Oʻzbekistonda taʼlim muassasalarida psixologik xizmatni tashkil etishga zamonaviy yondashuv: nazariya va amaliyot
Thesis

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA OILAVIY MUNOSABATLARNING PSIXOLOGIK AHAMIYATI VA TARBIYADAGI XATOLARNING OQIBATLARI

pdf
  • Ibragimova Shahnozaxon Gapparovna,Ahmadjonova Gulsanam Faxriddin qizi
Ibragimova Shahnozaxon Gapparovna,Ahmadjonova Gulsanam Faxriddin qizi
Qo'qon davlat universiteti Pedagogika va ijtimoiy fanlar fakulteti, Amaliy psixologiya kafedrasi o'qituvchisi , Farg'ona davlat universiteti Pedagogika psixologiya va san'atshunoslik fakulteti, Amaliy psixologiya ta'lim yo'nalishi 1-bosqich magistiranti

Published 2025-10-20

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda oilaviy munosabatlarning psixologik ahamiyati, ota-onalar tomonidan yo‘l qo‘yiladigan tarbiyaviy xatolar hamda ularning bola shaxsiyati rivojlanishiga ko‘rsatadigan ta’siri tahlil qilinadi. Oilaviy muhit bolaning emotsional barqarorligi, ijtimoiy moslashuvi va shaxs sifatida shakllanishida hal qiluvchi omil sifatida qaraladi. Tadqiqotda ota-onalar tarbiyadagi sust nazorat, ortiqcha talabchanlik, befarqlik yoki haddan ziyod himoyachilik kabi xatti-harakatlarning bolaning ruhiy holatida yuzaga keltiradigan salbiy oqibatlari yoritiladi.

pdf

References

  1. 1. G‘oziyev E. (2010). “Umumiy psixologiya”. Toshkent
  2. 2. Karimova V. M. (2013). “Oila psixologiyasi”. Toshkent
  3. 3. Zokirova F. (2017). “Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi”. Toshkent
  4. 4. Nurmatova M. (2020). “Ota-onalar va bolalar o‘rtasidagi psixologik munosabatlar”. Toshkent.
  5. 5. Gunesh A. (2022). “Yosh bola demang ularni”