BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA O‘QUVCHILARNING LUG‘ATINI BOYITISHNING NAZARIY-AMALIY ASOSLARI
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida o‘quvchilarning lug‘atini boyitishning nazariy va amaliy asoslari ilmiy jihatdan tahlil qilindi. Tilshunoslik va pedagogika fanidagi qarashlar, shuningdek, 1–4-sinf o‘qish darsliklari asosida lug‘atni kengaytirish yo‘llari yoritildi. Matn ustida ishlash, ko‘rgazmali vositalardan foydalanish, o‘yin texnologiyalari, tabaqalashtirilgan topshiriqlar va nutqiy mashqlar lug‘atni boyitishning samarali metodlari sifatida asoslab berildi.
Downloads
References
1. Zunnunov A. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent, 2008. – 256 b.
2. Yo‘ldoshev J. Ta’lim metodikasi asoslari. – Toshkent, 2016. – 128 b.
3. Shodmonov E. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent, 2020. – 252 b.
4. Tomlinson C.A. The Differentiated Classroom. – ASCD, 2014. – 324 p.
