O‘QUV FAOLIYATIDA RAQAMLI TA’LIM JARAYONINING SHAKLLANISHI VA RIVOJLANTIRISH
Abstract
Ushbu maqolada o‘quv faoliyatida raqamli ta’lim jarayonining shakllanishi va rivojlanishda raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimidagi o‘rni, “raqamli o‘quvchi” va “raqamli talaba” tushunchalari tahlil qilinadi. Raqamli sinfxona, raqamli kutubxona, raqamli laboratoriya kabi tushunchalarning mazmuni yoritilib, ularning o‘quv jarayoniga ijobiy ta’siri ko‘rsatib beriladi.
Downloads
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risidagi PF– 6079-son Farmoni.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 6-apreldagi “Axborot texnologiyalari sohasida kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 200-sonli qarori.
3. Normurodova M.X. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’limdagi o‘rni // O‘zbekiston fanlar akademiyasi axborotnomasi. – 2022. – №4. – B. 120–125.
4. Soliyev B.B. Raqamli avlod va ta’lim jarayoni // Pedagogika va psixologiya jurnali. – 2023. – №1. – B. 34–40.
